Taller del descubrimiento
La Biblia enciende la pregunta.
La narrativa bíblica es el punto de partida para observar, preguntar, experimentar, construir y descubrir.
Seguir la pregunta
La ruta de una pregunta
Una historia. Seis movimientos. Algo nuevo por descubrir.
- 01
Biblia
El relato abre un mundo que merece ser observado con atención.
- 02
Pregunta
La curiosidad transforma la historia en algo que podemos investigar.
- 03
Ciencia
Miramos patrones, materiales, seres vivos y fenómenos con rigor.
- 04
Ingeniería
Las ideas se convierten en decisiones, planos y soluciones posibles.
- 05
Experimento
Construimos, probamos, nos equivocamos y volvemos a intentar.
- 06
Aplicación
Lo aprendido sale del taller para cuidar y servir a otros.
Cómo se enseña
Dos tradiciones que no compiten: se complementan.
El currículo integra la filosofía educativa de Charlotte Mason con el modelo de la Educación Clásica Cristiana. De la primera toma las ideas vivas, la observación de la naturaleza y la narración; de la segunda, la estructura, el razonamiento y la búsqueda de la verdad.
El estudiante no es un recipiente que debe llenarse de información, sino una persona completa creada a imagen de Dios, capaz de relacionarse con la verdad, la bondad y la belleza.
Historias vivas
El contenido llega por narraciones, biografías y relatos bíblicos, no por resúmenes.
Cosmovisión bíblica
Toda área se estudia reconociendo a Dios como Creador y Sustentador.
Narración y expresión
Después de cada lección el niño cuenta con sus palabras lo que aprendió.
Observación y descubrimiento
La ciencia se aprende explorando, experimentando y tocando la creación.
Formación del pensamiento
Razonamiento, análisis y argumentación se desarrollan de forma progresiva.
Hábitos y carácter
Diligencia, atención, gratitud, dominio propio y servicio a los demás.
Aprendizaje integrado
Historia, ciencia, arte, lenguaje y Biblia son partes de una misma realidad.
Ocho ciencias, cuarenta semanas
Un año entero dentro del arca.
Ocho módulos de cinco semanas cada uno, anclados en Génesis 6 al 10. Cada módulo abre con una pregunta y termina con algo construido.
- 01
Hidrología
¿De dónde viene y a dónde va el agua?
Gn 7:11-12; 8:1-3
- 02
Xilología
¿Por qué la madera fue el material que Dios escogió?
Gn 6:14
- 03
Zoología
¿Cómo cuidamos lo que Dios nos confía?
Gn 6:19-20; 7:2-3, 8-9
- 04
Meteorología
¿Quién gobierna el clima?
Gn 7:4, 11-12, 17; 8:1-2; 9:13-16
- 05
Física
¿Por qué flotan las cosas?
Gn 6:15-16
- 06
Ingeniería naval
¿Qué significa obedecer un plano exacto?
Gn 6:14-16, 22
- 07
Ingeniería civil
¿Cómo se construye para que dure?
Gn 6:14-16; 8:20
- 08
Arqueología
¿Cómo sabemos que algo realmente pasó?
Gn 8:4; 9:1
Un relato que se vuelve laboratorio
Noé no termina en una moraleja.
La historia del arca en Génesis 6–10 puede abrir preguntas sobre ciencias, arquitectura, zoología, fisiología, virología e ingeniería.
La Biblia no aparece como una asignatura adicional. Da origen al recorrido y acompaña al niño mientras observa, imagina y construye.
La curiosidad tiene propósito
Aprender a pensar. Aprender a cuidar. Aprender a servir.
Del otro lado hay alguien esperando
Trae a tus hijos a preguntar.
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